Categories
Blogi

Oppimisanalytiikan sanastotyö on käynnistynyt

Olemme kevään aikana käynnistäneet DOT-hankkeessa oppimisanalytiikkaan liittyvän sanastotyön. Tavoitteenamme on koota oppimisanalytiikan käsitteistöä ja määritelmiä ammatillisen koulutuksen kontekstissa liittyen datan hyödyntämiseen opiskelijan osaamisen hankkimisen tukemisessa erilaisissa oppimisympäristöissä ja yksilöllisen opintopolun eri vaiheissa.

Sanastotyön alustavana tavoitteena on koota n. 20 termiä, joille etsitään suomenkieliset määritelmät. Sanastotyössä ei ole mukana terminologia, joten työ ei noudata standardeja. Työssä ei laadita käsitekaavioita eikä etsitä vieraskielisiä termivastineita. Työn harmonisointi kaikkiin koulutusasteisiin sopivaksi jää OKM:n OKSA-työryhmälle ja analytiikkajaostolle, joiden kanssa pyrimme vuoropuheluun jo sanastotyön aikana.

Miksi oppimisanalytiikan sanastoa tarvitaan?

Koulutuksen järjestäjillä on käytössä eri digioppimisympäristöjä, sovelluksia ja laitteita, joihin kertyy oppimisanalytiikan kannalta mielenkiintoista dataa. Oppimisanalytiikan käsitteistö on kuitenkin hajanainen eikä siihen liittyvien tietojen yhteentoimivuus toteudu aina organisaatioiden sisälläkään. Yhteisesti sovittua ja määriteltyä oppimisanalytiikan sanastoa tarvitaan, jotta tietojen yhteentoimivuus eli tietojen hyödyntäminen ja vaihto eri tietojärjestelmien välillä mahdollistuu siten, että tietojen merkitys ja käytettävyys säilyvät.

Kirjoittaja: Riikka Lahtela, OSAO

Categories
Webinaarit

DOT-hanke esittäytyi ITK-webinaarissa

DOT – Data opiskelijan tukena -hanke oli mukana ITK-konferenssin järjestämässä webinaarissa 3.3.2020.

Webinaarissa Anu Konkarikoski & Kaisa Honkonen esittelivät DOT-hankkeen tavoitteita ja toimintaa sekä tulevaa ITK-workshopia.

ITK-webinaaritallenne 3.3.2020: DOT – Data opiskelijan tukena

Huomaathan, että webinaarin järjestämisen jälkeen ITK-workshopin ajankohta on siirtynyt syyskuulle 2020:

Data oppijan tukena – mitä ja miten?
21.9.2020 klo 14-17
ITK-konferenssi, Aulanko, Hämeenlinna

Categories
Blogi Tapahtumat Webinaarit

DOT-hanke vauhtiin

DOT – Data opiskelijan tukena on kevään 2019 valmisteluista startannut täyteen vauhtiin. Tapasimme livenä starttikokouksen merkeissä Careeriassa Vantaalla to 30.1. reilun kahdenkymmenen tekijän voimin. Kerran kaksi lukukaudessa tapaamisten lisäksi pidämme joka toinen torstai puolen tunnin pikapalaverin verkossa. Sen asialistalle jokainen voi nostaa itselle tärkeitä teemoja.

DOT-hanketoimijat iloisessa yhteiskuvassa 30.1.2020

Meillä on tämän vuoden 2020 aikana tarkoitus pilotoida sekä YTO- että ammatillisten tutkinnon osien opiskelijoiden opintojen aikana kerryttämän datan saamista opiskelijan tueksi sekä suoraan että opetushenkilöstön ohjauksen kautta. Osalla oppilaitoksistamme on pääasiallisena oppimisympäristönä Moodle, osalla Itslearning ja kaikilla kytkeytyy muitakin järjestelmiä oppimisen prosessiin. Arvelemme, että ryhmämuotoiseen etenemiseen viritettyjen oppimisympäristöjen omien analytiikkatyökalujen ominaisuuksien tarkastelu ei riitä. Ammatillisessa koulutuksessa iso osa ajasta tehdään myös käytännön työtä ja sen saaminen tarkasteluun on pelkässä digiympäristössä tehtävää kurssia haastavampaa. Jossain vaiheessa varmasti IoT-data auttaa meitä tässä.

Lisäksi yhtenä teemana on tarkastella, mitä dataa simulaattoreissa tehtävästä osaamisen hankkimisesta kannattaa tuoda opiskelijan omaan polkuun. Suoraviivaistettuna esimerkkinä tutkimme Pintakillan Unity-pohjaista Vive-VR-laseilla toimivaa ruiskumaalisimulaattoria: Mitä dataa tarvimme, jotta voimme seurata osaamisen kehittymistä ja löytää sen kohdan, jossa kunkin opiskelijan kannattaa siirtyä käyttämään oikeaa maaliruiskua 30-120 €/l maksavine maaleineen.

Kehittäjämme ovat moniosaava joukko sekä opettajia että syvemmin datan kimurantteja kysymyksiä hallitsevia eksperttejä. Ainakin aloitusleirin puheensorinan perusteella kaiken lisäksi meillä on vielä hauskaakin yhdessä.

Teksti: ITK2020

Ensimmäinen julkinen esiintyminen meillä on ti 3.3.2020 ITK-webinaarissa, jossa esitellään ke 1.4.2020 Aulangolla pidettävää työpajaa, johon voitte tulla kertomaan ja pohtimaan opiskelijoiden, opettajien ja ohjaajien tarpeita datan hyödyntämiseen. Tervetuloa molempiin!