DOT – data opiskelijan tukena

Opetushallitus rahoittaa hanketta
Data opiskelijan tukena -hankkeen logo

DOT – data opiskelijan tukena -hankkeessa tuotetaan ammatillisen koulutuksen erityispiirteisiin sopiva malli, miten dataa konkreettisesti käytetään oppijan osaamisen kehittymisen tukena erilaisissa oppimisympäristöissä.


Blogissa

  • Data opiskelijan tueksi – case Aikuiskoulutus Taitaja Kouvola
    Teksti: Kouluttaja Suvi Aaltonen Aikuiskoulutus Taitajan tavoitteet hankkeessa vuoden 2020 alussa: Itslearning-oppimisympäristö on ollut käytössä Taitajassa vuodesta 2018. DOT-hankkeen alussa kirjattiin tavoitteet, jossa tärkeimpänä kehityskohteena oli tutustua Itslearningiin ensin mitä alustasta saadaan irti, mitä työkaluja siellä on, jonka jälkeen järjestetään workshopit sisäisesti opettajille/kouluttajille.  kouluttajat arvioivat itsetuotettuun koulutuskokonaisuuteen liittyen, mitä tietoa tarvitaan. Haussa yhteinen kuva ja näkemys.  myös vaativampia/laaja-alaisia tutkintoja […]
  • Oppimisanalytiikan käyttöönoton vaiheet
    Teksti: Riikka Lahtela, Jarno Haapaniemi ja Anu Konkarikoski Oppimisanalytiikan käyttöönotto vaatii aina yhteistyötä johdon, opetushenkilöstön  ja IT-järjestelmäosaajien, prosessinomistajien sekä tietosuoja-asiantuntijoiden kesken. On viisasta katsoa nykyjärjestelmiä kauemmas tulevaisuuteen, jotta vaikkapa opiskelijan itse itselleen muokkaamat analytiikkatiedon näkymät ja MyDatan käyttö oppilaitoksen ulkopuolisissa ohjelmistoissa ovat tekniikan kehityksen myötä aikanaan mahdollisia.       Jotta kertyneestä ja yhdistellystä datasta voidaan tehdä luotettavia […]
  • Simulaattoridata opiskelijan osaamisen hankkimisen polkuun
    Teksti: opettajat Mika Lindholm, EKAMI, Anu Konkarikoski, Ammattiopisto Tavastia ja Jarno Haapaniemi, SASKY koulutuskuntayhtymä Yleistä DOT-hankkeen tavoitteena on ollut tarkastella erilaisia tapoja kerätä dataa opiskelijan osaamisen hankkimisesta ja tuoda sitä erityisesti opiskelijan itsensä hyödyksi. Hankehakemuksen pienenä sivupolkuna olemme luvanneet tehdä tilannekatsauksen, miten simulaattorissa syntynyttä dataa voi käyttää. Hankkeen työskentelyn myötä on syntynyt oivallus siitä, että […]
  • DOT-webinaari 29.11.2021: Oppimisanalytiikka osaamisperusteisessa oppimisessa
    DOT-hanke järjesti webinaarin 29.11.2021: Oppimisanalytiikka osaamisperusteisessa oppimisessaJaana Parkkila, OSAO Webinaarissa esitellään käytännön esimerkkejä opiskelijan itseohjautuvuuden tukemisessa oppimisanalytiikan avulla sekä esimerkkejä oppimisen seurannan toteuttamisesta eri opetusmenetelmillä Moodlessa.
  • Pelaajan näkökulma: oppijan osaamisen visualisointi
    Aktiivisesti tutkintoon osallistuva oppija hankkii paljon osaamista, johon päästään kiinni hallitusti kerätyn oppimisanalytiikkadatan avulla. Etenkin pidemmissä kokonaisuuksissa oppija kerryttää osaamistaan useiden tutkinnon osien kautta. Datan visualisointi on oiva työkalu, kun suuresta tietomassasta halutaan tehdä oppijalle helposti ymmärrettävää sisältöä, jonka avulla hän voi tarkastella omaa osaamisen hankkimisen vaihettaan ja kehittymistarpeitaan.  Koulutuksen järjestäjät käsittelevät oppimisanalytiikkadatan visualisointia tuoreena ilmiönä, mutta peleissä monimutkaistenkin kokonaisuuksien […]

Koulutuskuntayhtymä Tavastian logo
Logo: Careeria
Kotka-Haminan seudun koulutuskuntayhtymän logo
Aikuiskoulutus TAITAJAn logo
Koulutuskuntayhtymä OSAOn logo
Koulutuskuntayhtymä SASKYn logo
Suomen eOppimiskeskus ry:n logo